幼儿园区域活动设计——小班
概要: 致谢在撰写论文的过程中,有幸得到浙江师范大学郑和导师的悉心指导,使我在理论和实践中得到提高,促进了我对专业知识的学习和掌握,受益匪浅。使我的论文得以顺利完成。在此,表示深深的感谢! 参考文献:[1]杨丽珠.学前教育科学研究与论文写作.大连:辽宁师范大学出版社,2009.第95-103页[2] 丁海东.学前游戏论.大连:辽宁师范大学出版社,2009.第264-280页[3] 刘焱.学前教育原理.大连:辽宁师范大学出版社,2009.第143-148页 [4] 刘焱.幼儿园游戏教学论.北京:中国社会出版社,1999.第320-322页[5] 虞莉莉.幼儿园区角活动设计与指导(小班).浙江教育出版社,2009.第1-6页[6] 陈家行.在“区域”中成长——对幼儿园区域的实践与反思.北京:中国社会出版社,2009.第11-13页上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6]
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致谢
在撰写论文的过程中,有幸得到浙江师范大学郑和导师的悉心指导,使我在理论和实践中得到提高,促进了我对专业知识的学习和掌握,受益匪浅。使我的论文得以顺利完成。在此,表示深深的感谢!
参考文献:
[1]杨丽珠.学前教育科学研究与论文写作.大连:辽宁师范大学出版社,2009.第95-103页
[2] 丁海东.学前游戏论.大连:辽宁师范大学出版社,2009.第264-280页
[3] 刘焱.学前教育原理.大连:辽宁师范大学出版社,2009.第143-148页
[4] 刘焱.幼儿园游戏教学论.北京:中国社会出版社,1999.第320-322页
[5] 虞莉莉.幼儿园区角活动设计与指导(小班).浙江教育出版社,2009.第1-6页
[6] 陈家行.在“区域”中成长——对幼儿园区域的实践与反思.北京:中国社会出版社,2009.第11-13页
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