工具箱里的故事

概要： 1、 通过故事介绍,让幼儿了解工具箱里小工具的用途。 2、 使幼儿明白齐心合作的重要性。 3、 通过幼儿介绍自己爸爸的工具箱,培养幼儿语言的表述能力。 活动准备: 1、故事录音、贴绒图片、 小工具箱一个。 活动过程: 一、出示工具箱,提问引出课题: 1、 小朋友你们知道这是一只放什么东西的箱子吗? 2、 你们想听一个有关工具箱的故事吗? 二、教师讲一遍故事,然后提问。 1、 故事的名字是什么? 2、 工具箱里都放了哪些工具? 三、幼儿再听教师讲一遍故事,并分别出示贴绒教具,然后提问: 1、 工具箱里的小工具它们在吵什么呀?它们都说自己有什么本领? 2、 榔头和钉子两兄弟的比赛是谁胜利了? 3、 榔头和钉子两兄弟的比赛结果告诉我们一个什么道理? 教师小结:各种工具它们都有各自的用处,大家互相合作,才能起到最好的作用。 四、组织幼儿介绍爸爸的工具箱。 这个小小的工具箱用处可大啦,你们见过自己家里有这样的工具箱吗?你家里的工具箱有些什么小工具?是怎样使用的? 五、延伸活动: 请幼儿回家去找找爸爸的工具箱,带一种小工具介绍给小朋友。

工具箱里的故事,http://www.daertutu.com
    活动目标:
    1、  通过故事介绍,让幼儿了解工具箱里小工具的用途。
    2、  使幼儿明白齐心合作的重要性。
    3、  通过幼儿介绍自己爸爸的工具箱,培养幼儿语言的表述能力。
    活动准备:
    1、故事录音、贴绒图片、 小工具箱一个。
    活动过程:
    一、出示工具箱,提问引出课题:
    1、  小朋友你们知道这是一只放什么东西的箱子吗?
    2、  你们想听一个有关工具箱的故事吗?
    二、教师讲一遍故事,然后提问。
    1、  故事的名字是什么?
    2、  工具箱里都放了哪些工具?
    三、幼儿再听教师讲一遍故事,并分别出示贴绒教具,然后提问:
    1、  工具箱里的小工具它们在吵什么呀?它们都说自己有什么本领?
    2、  榔头和钉子两兄弟的比赛是谁胜利了?
    3、  榔头和钉子两兄弟的比赛结果告诉我们一个什么道理?
    教师小结:各种工具它们都有各自的用处,大家互相合作,才能起到最好的作用。
    四、组织幼儿介绍爸爸的工具箱。
    这个小小的工具箱用处可大啦,你们见过自己家里有这样的工具箱吗?你家里的工具箱有些什么小工具?是怎样使用的?
    五、延伸活动:
    请幼儿回家去找找爸爸的工具箱,带一种小工具介绍给小朋友。