大班最新（全日活动流程）

概要：趣，也初步感受到做妈妈的辛苦。在生活中萌发了要帮妈妈做点事的想法。活动目标：1． 积极愉快地参与歌唱活动，能有感情的演唱歌曲；2． 能用表情、体态动作表现歌曲内容，表达爱妈妈的情感；活动准备：背景图、乌鸦、虫子、菊花图片（教师）；围坐成圈（幼儿）预设过程：略（二）美术活动：我最喜欢的是……活动目标：1． 能通过回忆再现故事情节，并将其表现出来；2． 敢于向他人介绍自己的作品，有一定的将情景再现的 能力。活动准备：画纸、彩笔、油画棒、背景音乐。预设过程：略（三）娱乐游戏：动物接龙活动目标：1. 大方地参与游戏活动，敢于展示自己；2. 能快速地说出口令，并做出相应动作；3. 有一定自主结伴游戏的能力。活动准备：场地、奖品若干预设过程：略四、自由＼自选活动1. 能根据自己的需要到活动区活动；2. 活动后能自觉整理操作材料；3. 自由活动时能自主地结伴游戏。注：重点指导美工区，提供纸张、编织条等物品供幼儿操作。五、体育活动１. 综合操：精神饱满、节奏准确地做操；２. 体育活动：企鹅孵蛋重点指导幼儿尝试坚持用腿夹球前进。３.户外活动时，能注意自我保护，躲避危险。

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一、      晨间活动
1.      热情接待家长及幼儿，记录吃药幼儿姓名及用量；
2.      开展户外活动，有自主游戏的欲望和能力；
3.      指导跳皮筋，能遵守规则，愿意等待。
二、      生活活动
1.      纠正幼儿不良的进餐习惯，帮助幼儿有秩序地进餐；
2.      提醒幼儿整理自己的物品，帮助幼儿养成良好的收放习惯；
3.      起床后，能主动整理自己的床铺。
三、      集体活动
（一）音乐活动：小乌鸦爱妈妈
设计意图：
生活中，孩子们总会自发的扮演爸爸、妈妈，觉得是很有趣的事情。可是怎样才是真正的关心他们呢？我们应该怎样去爱他们呢？这节音乐活动以歌曲为桥梁传递了爱妈妈的情感，让孩子在歌声中抒发自己的情感。
前期经验：
前期我们接触了动物的主题，孩子们对各种动物的出生产生了很大的兴趣，也初步感受到做妈妈的辛苦。在生活中萌发了要帮妈妈做点事的想法。
活动目标：
1．      积极愉快地参与歌唱活动，能有感情的演唱歌曲；
2．      能用表情、体态动作表现歌曲内容，表达爱妈妈的情感；
活动准备：背景图、乌鸦、虫子、菊花图片（教师）；围坐成圈（幼儿）
预设过程：略
（二）美术活动：我最喜欢的是……
活动目标：
1．      能通过回忆再现故事情节，并将其表现出来；
2．      敢于向他人介绍自己的作品，有一定的将情景再现的

能力。
活动准备：画纸、彩笔、油画棒、背景音乐。
预设过程：略
（三）娱乐游戏：动物接龙
活动目标：
1.    大方地参与游戏活动，敢于展示自己；
2.    能快速地说出口令，并做出相应动作；
3.    有一定自主结伴游戏的能力。
活动准备：场地、奖品若干
预设过程：略
四、自由＼自选活动
1.      能根据自己的需要到活动区活动；
2.      活动后能自觉整理操作材料；
3.      自由活动时能自主地结伴游戏。
注：重点指导美工区，提供纸张、编织条等物品供幼儿操作。
五、体育活动
１.      综合操：精神饱满、节奏准确地做操；
２.      体育活动：企鹅孵蛋
重点指导幼儿尝试坚持用腿夹球前进。
　３.户外活动时，能注意自我保护，躲避危险。