幼儿园大班音乐教案：森林音乐家

概要：、小提琴、喇叭小鼓。 4、打击乐器：铃鼓、碰铃、圆舞板及小锣若干。 活动过程 1、打击乐活动：小看戏。 ——教师带领幼儿随着音乐给《小看戏》伴奏。 ——教师：刚才，你们用了哪些乐器演奏《小看戏》的? 2、教师朗诵歌词，感知歌词内容，带领幼儿学习念歌词。 ——教师讲述歌词《森林音乐家》第一段歌词。 ——教师：在热闹的森林里有许多音乐家，第一位是谁?他有什么乐器?他是怎样演奏乐器的? ——教师出示小松鼠图片和小提琴乐器图片，带领幼儿有节奏地念歌词。 3、学唱歌曲《森林音乐会》第一段。 ——引导幼儿看图片，教师放慢弹奏音乐，带领幼儿随着音乐有节奏地念歌词。 ——教师演唱歌曲．鼓励幼儿随着音乐跟唱。。 ——教师：小松鼠怎样拉小提琴? ——引导幼儿探索表演小松鼠拉提琴的动作，然后边唱歌边完整地表演第一首歌曲。 4、看图仿编歌词，学习第二段、第三段歌曲。 ——教师分别出示小白兔和喇叭图片以及小熊猫图片和小鼓乐器图片。 ——教师；在热闹的森林里，第二位音乐家是谁?他在演奏什么乐器?怎样演奏这个乐器呢? ——启发幼儿根据第一段歌词的结构，仿编小白兔吹喇叭的歌词，鼓励幼儿快乐地演唱第二段歌曲。 ——采用上述方法，学习表演唱第三段的歌曲。 5、完整地看图表演唱歌曲《森林音乐会》。

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活动目标   
1、感知理解歌曲内容，能够愉快地演唱歌曲，准确地唱出弱起拍。　　
2、通过欣赏、随乐意歌词以及看图仿编歌词等活动，学习完整正确地演唱歌曲。　　
3、体验森林动物生活的自在和快乐。　　

活动准备   
1、《幼儿用书》人手一册，实物展示仪一吕。　　
2、音乐磁带或CD，录音机一台。　　
3、图片：小松鼠、小白兔、小熊猫、小提琴、喇叭小鼓。　　
4、打击乐器：铃鼓、碰铃、圆舞板及小锣若干。　　

活动过程  
1、打击乐活动：小看戏。　　
——教师带领幼儿随着音乐给《小看戏》伴奏。　　
——教师：刚才，你们用了哪些乐器演奏《小看戏》的?　　
2、教师朗诵歌词，感知歌词内容，带领幼儿学习念歌词。　　
——教师讲述歌词《森林音乐家》第一段歌词。　　
——教师：在热闹的森林里有许多音乐家，第一位是谁?他有什么乐器?他是怎样演奏乐器的?　　
——教师出示小松鼠图片和小提琴乐器图片，带领幼儿有节奏地念歌词。　　
3、学唱歌曲《森林音乐会》第一段。　　
——引导幼儿看图片，教师放慢弹奏音乐，带领幼儿随着音乐有节奏地念歌词。　　
——教师演唱歌曲．鼓励幼儿随着音乐跟唱。。　　
——教师：小松鼠怎样拉小提琴?　　
——引导幼儿探索表演小松鼠拉提琴的动作，然后边唱歌边完整地表演第一首歌曲。　　
4、看图仿编歌词，学习第二段、第三段歌曲。    　　
——教师分别出示小白兔和喇叭图片以及小熊猫图片和小鼓乐器图片。　　
——教师；在热闹的森林里，第二位音乐家是谁?他在演奏什么乐器?怎样演奏这个乐器呢?　　
——启发幼儿根据第一段歌词的结构，仿编小白兔吹喇叭的歌词，鼓励幼儿快乐地演唱第二段歌曲。　　
——采用上述方法，学习表演唱第三段的歌曲。　　
5、完整地看图表演唱歌曲《森林音乐会》。