福州小学语文六年级上册第四单元复习题上

概要：1.《只有一个地球》一文是从 引入，接着从 、 、 三个方面来说明只有一个地球的事实，最后告诉 。2.课文采用了 、 等多种说明方法，科学地介绍了 ，有力地说明了 。3.《这片土地是神圣》的这篇课文是印第安酋长 的著名 。它生动形象地描述了 等的血肉关系，强烈地表达了 的真挚情感。4.从结构上说，这篇文章属于 的结构。第1—3自然段总写。第4—8自然段表达了 ，如果把土地转让了，希望白人能牢记这片土地是神圣的。这部分又分别从 、 、 三个层面来写；第9—11自然段则进一步阐述了 ，指出 ，升华了文章的主题。5.课文大量运用了 、 等表达手法，把土地上的一切事物都当成自己的 ，字里行间处处充满着对这片土地的 ，表达出对他们 的感情，也增强了文章的感染力。6.本文点明中心的语句是 。体现课文主旨的语句是反复出现 ，产生一咏三叹的表达效果，不仅使主题深化，而且强化了作者想要表达的情感。7. 把下列句子补充完整，并试着写一个环保宣传标语。（1）善待地球就是 。（2） 就是拯救未来。（3）但存方寸地， 。（4）有限的 ，无限的 。（5） 自然资源， 生命绿色。环保宣传标语：

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　　1.《只有一个地球》一文是从 引入，接着从 、 、 三个方面来说明只有一个地球的事实，最后告诉 。

　　2.课文采用了 、 等多种说明方法，科学地介绍了 ，有力地说明了 。

　　3.《这片土地是神圣》的这篇课文是印第安酋长 的著名 。它生动形象地描述了 等的血肉关系，强烈地表达了 的真挚情感。

　　4.从结构上说，这篇文章属于 的结构。第1—3自然段总写

　　。第4—8自然段表达了 ，如果把土地转让了，希望白人能牢记这片土地是神圣的。这部分又分别从 、 、 三个层面来写；第9—11自然段则进一步阐述了 ，指出 ，升华了文章的主题。

　　5.课文大量运用了 、 等表达手法，把土地上的一切事物都当成自己的 ，字里行间处处充满着对这片土地的 ，表达出对他们 的感情，也增强了文章的感染力。

　　6.本文点明中心的语句是 。体现课文主旨的语句是

　　反复出现 ，产生一咏三叹的表达效果，不仅使主题深化，而且强化了作者想要表达的情感。

　　7. 把下列句子补充完整，并试着写一个环保宣传标语。

　　（1）善待地球就是　　　　 。

　　（2）　　　　 就是拯救未来。

　　（3）但存方寸地， 　　　　　。

　　（4）有限的　　　　　 ，无限的 　　　　　。

　　（5） 　　　　自然资源， 　　　　　生命绿色。

　　环保宣传标语：