福州小学六年级上册期中试卷（八）
概要：概（gài）沉没（méi）D．一（yī）本正经怒号（hào）患难（nán）3．下面几组词语中，带点字意思没有错误的一组是（）A．深（深奥）入浅出感情深（距离大）厚深（非常）信不疑B．顾名（名称）思义举世闻名（名声）莫名（说出）其妙C．一胜（胜利）一负风景名胜（优美的景物）事实胜（比另一个优越）于雄辩D．悲愤欲（将要）绝求知欲（欲望）欲（将要）擒故纵三、 读下面带有繁体字的一段话，读后把这些繁体字的简化字写在括号里。誰（）都知道愛（）迪生發（）明了電（）燈（），但你知道嗎（）？他在成功前，不知經（）歷（）了多少失敗（）的實（）驗（）。但由於（）他的堅（）持不懈，最後（），他終（）於（）成功了。這（）告訴（）我們（）失敗（）是成功之母。四、 把下面成语补充完整，并按照加进去的字的共同特点，再写三个。直捣（）龙（）碧辉煌黑（）分明五、判断(对的打“√”，错的打“×”)1、肖邦是音乐之都――维也纳的一位杰出的爱国音乐家。 ()2、爱因斯坦不是一位伟大的人，因为他连穿戴也不整齐。 ()3、《凉州词》《出塞》都是唐代的边关诗。( )4、“第一&r
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一、 看拼音写词语。
jí chí lǚ xíng jīng’è nà mèn yōu yáng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、 按要求完成关于字、词形音义的选择题。
1．下面几组词语中，没有错别字的一组是（ ）
A．亭台搂阁志同道合赴汤蹈火鳞次节比
B．重峦叠嶂卓尔不群刻服困难湖光山色
C．和哀共济刻苦学习金碧辉皇舍己为人
D．安装机器欣赏音乐流连山水奋不顾身
2．下面几组词语中，注音没有错误的一组是（ ）
A．旷（kuàng）野之地女贞（zhēn）树哺（fǔ）育
B．高楼大厦（shà）转（zhuǒn）送好（hào）奇
C．智慧结晶（jīng）气概（gài）沉没（méi）
D．一（yī）本正经怒号（hào）患难（nán）
3．下面几组词语中，带点字意思没有错误的一组是（ ）
A．深（深奥）入浅出感情深（距离大）厚
深（非常）信不疑
B．顾名（名称）思义举世闻名（名声）
莫名（说出）其妙
C．一胜（胜利）一负风景名胜（优美的景物）
事实胜（比另一个优越）于雄辩
D．悲愤欲（将要）绝求知欲（欲望）
欲（将要）擒故纵
三、 读下面带有繁体字的一段话，读后把这些繁体字的简化字写在括号里。
誰（ ）都知道愛（ ）迪生發（ ）明了電（ ）燈（ ），但你知道嗎（ ）？他在成功前，不知經（ ）歷（ ）了多少失敗（ ）的實（ ）驗（ ）。但由於（ ）他的堅（ ）持不懈，最後（ ），他終（ ）於（ ）成功了。這（ ）告訴（ ）我們（ ）失敗（ ）是成功之母。
四、 把下面成语补充完整，并按照加进去的字的共同特点，再写三个。
直捣（ ）龙（ ）碧辉煌黑（ ）分明
五、判断(对的打“√”，错的打“×”)
1、肖邦是音乐之都――维也纳的一位杰出的爱国音乐家。 ( )
2、爱因斯坦不是一位伟大的人，因为他连穿戴也不整齐。 ( )
3、《凉州词》《出塞》都是唐代的边关诗。( )
4、“第一”“一杯茶”“万一”三个词中的“一”都读作“yī”。 ( )
5、“我得到了一个启示――对于外界的压力，可以通过正面抗争去战胜它……”与“海洋――21世纪的希望”两句中的“――”都起到了解释说明的作用。 ( )
六、按要求完成下列句子训练。[1、 那条沪宁高速公路可真宽，_____________________________ 。( 运用夸张或比喻、拟人的手法把句子写具体)
2、 肖邦是深爱着自己的祖国和人民的。(改成反问句)
_____________________________________
3、 船长只考虑到别人，而没有自己。(调整句中词序改变意思)
4、 写上一段通顺连贯的话，用上以下的成语三个以上。
休戚相关直捣黄龙风雨同舟同心协力南征北战枪林弹雨
_______________________________________________________________________
5、用修改符号修改病句
①这篇文章的内容比较优美。
②乌云和大雨一起从空中倾泻下来。
③我经常看到小明有时在早锻炼。
④雷小刚和张小东是好朋友，在学习上，他经常帮助他。
6、用上不同的关联词，将下列句子写完整：
1)( )大家不遵守交道规则，( )容易出交通事故。
2)( )大家不遵守交通规则，( )容易出交通事故。
3)( )大家不遵守交通规则，( )容易出交通事故。
八、按课文内容填空：10%九、读短文回答问题。
甜（蜜、秘、密）世界
小时候读过一则童话，讲一个男孩和一个女孩在森林中迷路，他们一直走，终于找到一座用糖盖成的小屋。小屋的门是赤褐色的巧克力，窗户是薄而透明的水晶糖，屋顶是鲜红的（棱、菱、凌）形糖块。
这样一座全糖精致的屋子，一直矗立在我早年敏感好奇的思维世界里，其他故事中的森林、城堡、花园、宫殿，都为之黯然失色。我常常煞有介事地设想那男孩或女孩撕下一点屋顶，敲碎一块玻璃，送进嘴里，任那甜丝丝的感觉，在唇舌之间漾开，然后周流全身。
我是一个爱糖的人。妈妈装糖果的玻璃罐高放在厨房的木架之上，搬椅子也够不着。童年时为了吃妈收存在玻璃罐里或大或小、或圆或方、或透明或夹心的糖果，我做了许多悲壮的牺牲：甘心放弃和邻居小孩在沙堆打滚的乐趣；甘心背那枯燥乏味的九九乘法表；甘心吃那可恨的胡萝卜；甚至，甘心带着碍手碍脚的妹妹去和男生赛跑。
妈妈的糖果罐原是香港的叔叔送来的礼品，里面装着英国制的什锦太妃糖，包装非常讲究。罐上本来还贴着一张彩色图片，几个维多利亚时期的贵妇，穿着华丽多褶的长裙，握着长柄碎花小伞在宫廷花园散步，轻声谈笑。春日花园绿荫覆地。对那糖果罐的想望，竟让我初尝浪漫的滋味。
因为爱吃糖，连带对糖果纸，我也充满感情。一张一张的玻璃纸，我把它们留下来，夹进妈妈的大辞典里。有时，日影稀薄的午后，一个人在绿纱窗前，忽然涌起淡淡的寂寥。我从床下取出百宝盒，把那一张张有颜色的糖果纸自盒中取出，覆贴在眼睫之上，认真地去看熟悉的世界，被染成深深的枣红，艳艳的的橙黄，阴阴的墨蓝，或清清的苹果绿。我心里充满欢乐与惊喜。