槟榔小学六年级语文上册期中测试卷及答案
概要：ave;n） 歼灭（jiān qiān）直奔（bēn bèn）乘车（chéng shèng）提供（gōng gòng）角色（jiǎo jué）三．找出全对的一组，在括号里打√，把不对的改正在括号里。（5分）1．匠心独运 情不自禁 盛气凌人 前俯后仰（）2．小心意意 栩栩如生 居高临下 乘风破浪（）3．喜出忘外 赞叹不已 恍然大悟 遮天蔽日（）4．波澜壮阔 纹丝不动 拔地而起 满山遍野（）四．根据要求写词语。（10分）1．照样子，写出下列词语的近义词和反义词。近义词反义词例：（清楚）清晰（模糊）（）昂贵（）（）肯定（）（）爱怜（）（）渺小（）2．照样子写词语。孤零零（ABB）：弯弯曲曲（AABB）：东张西望：前因后果：五．给加粗的字选择正确的解释，把序号填在括号里。（8分）1．居高临下（）居所（）居功自傲（）奇货可居（）A积蓄；积B当；任C住的地方D处在2．疏忽大意（）疏导交通（）志大才疏（）关系疏远（）A清除阻碍，使通畅B关系远；不亲近；不熟悉C粗心大意D空虚 E浅薄六．按要求改写句子。（4分）1．战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地？改为陈述句：2．王宁说：“我
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一．看拼音写词语（10分）
píng zhàng fén shāo qízhì dàn shēng kāng kǎi
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
bào cháng tuǒ tiē zhān yǎng zī xún liú lǎn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二．给加横线的字选择正确的读音，画“√”。（5分）
肃立（sù shù） 参禅（chán cán） 秘诀（mì mí）
落空（luò lào） 看家（kān kàn） 歼灭（jiān qiān）
直奔（bēn bèn） 乘车（chéng shèng） 提供（gōng gòng）
角色（jiǎo jué）
三．找出全对的一组，在括号里打√，把不对的改正在括号里。（5分）
1．匠心独运 情不自禁 盛气凌人 前俯后仰（ ）
2．小心意意 栩栩如生 居高临下 乘风破浪（ ）
3．喜出忘外 赞叹不已 恍然大悟 遮天蔽日（ ）
4．波澜壮阔 纹丝不动 拔地而起 满山遍野（ ）
四．根据要求写词语。（10分）
1．照样子，写出下列词语的近义词和反义词。
近义词 反义词
例：（清楚）清晰（模糊）
（ ）昂贵（ ）
（ ）肯定（ ）
（ ）爱怜（ ）
（ ）渺小（ ）
2．照样子写词语。
孤零零（ABB）：
弯弯曲曲（AABB）：
东张西望：
前因后果：
五．给加粗的字选择正确的解释，把序号填在括号里。（8分）
1．居高临下（ ） 居所（ ） 居功自傲（ ） 奇货可居（ ）
A积蓄；积 B当；任 C住的地方 D处在
2．疏忽大意（ ） 疏导交通（ ） 志大才疏（ ） 关系疏远（ ）
A清除阻碍，使通畅 B关系远；不亲近；不熟悉 C粗心大意 D空虚 E浅薄
六．按要求改写句子。（4分）
1．战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地？
改为陈述句：
2．王宁说：“我要像李勤那样关心集体。”
改为转述句：
3．敌人已经感觉到他们的前沿阵地不安全了。
敌人没有胆量冒着我军的炮火出来搜索。（用关联词将两句话合为一句）
4．我的家乡是武汉人。（修改病句）
七． 在括号里填上带有“看”的意思的词语。（4分）
1．我们乘舟荡漾在西湖上，（ ）着如画的美景，真是心旷神怡。
2．我们（ ）先烈的遗像，心中升起一股敬意。
3．这里的书太多了，稍稍（ ）一下，也得花半天时间。
4．宇航员在天际遨游时，（ ）地球，发出了由衷的感叹。
八．重新排列下列句子。（5分）
（ ）训练有素的宇航员并不紧张，他们知道，这是飞船脱离了地球的引力而产生的失重现象。
（ ）他们在座舱里飘来飘去，仔细地检查一个个开关，还不时地和地面指挥中心联络着。
（ ）一艘载着三名宇航员的飞船在火箭的推送下，升上了天空，开始了奔赴月球的旅行。
（ ）这时，宇航员感到自己的身体轻飘飘的，无法在座舱里站稳，稍一抬脚，就会跳起三四米高。
（ ）飞船饶地球飞行几圈后，径直向月球加速前进。
九．默写古诗，并按要求作答。（5分）
石灰吟
《石灰吟》是（ ）诗人（ ）所作，这首诗表现了（ ）。
十．阅读短文，并回答文后的练习。（14分）
一只贝
一只贝，和别的贝一样，生活在海里。海水是咸的，又有着风浪的压力，嫩嫩的身子就藏在壳里。壳的样子很体面，涨潮的时候，总是高高地浮在潮的上头。有一次，它们被送到海岸，当海水又哗哗地落潮去了，却被永远地留在海滩，再没有回去。蚂蚁、虫子立即围拢来，将它们的软肉噬掉，空剩着两个硬硬的壳。这壳上都曾经投影过太阳、月亮、星星，还有海上长虹的颜色，也都曾经显示过浪花、旋涡和潮峰起伏的形状，现在它们生命结束了！这光洁的壳上还留着这色彩和线条。
孩子们在沙滩上玩耍，发现了好看的壳，捡起来，拿花丝线串着，系在脖子上。人们都在说：“这孩子多漂亮！这漂亮的贝壳！”
但是，这只贝没有被孩子们捡起，它不漂亮，它在海里的时候，就是一只丑陋的贝。因为有一颗石子钻进了它的壳，那是颗十分硬的石子，无论如何不能挤碎它，又带着棱角，它只好受着内在的折磨。它的壳越来越没有了颜色，没有了图案，它失去了做贝的荣誉；但它默默的，它说不出来。
它被埋在沙里。海水又涨潮了，潮又退了，它仍在沙滩上，壳已经破烂，很不完整了。
孩子们又来到沙滩上玩耍。他们玩腻了那些贝壳，又来寻找更漂亮的呢。这时发现了一颗闪光的东西，他们拿着去见大人。
“这是什么东西？”
“这是珍珠！嗨，多稀罕的一颗大珍珠！”
“珍珠？这是哪来的呢？”
“这是石子钻进贝里，贝用血和肉制成的。啊，那贝壳呢？这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。”
孩子们重新去沙滩寻找它，但没有找到。
1．给下面加点的字选择正确的读音。（2分）
硬壳（ ） 重新（ ）
ké qiào zhòng chóng