“我爱我师”主题活动方案——感恩教育之教师节系列活动

概要：“教师节里有我的一份祝福”（1）“装扮祝福树”活动：学生为老师折纸鹤、做心形小卡片，挂于学校的石榴树上。把最真挚的祝福通过别具一格的方式来表达，祝愿全校老师身体健康、笑口常开。材料：自备卡纸制作时间：9月9日星期三晨会课（班主任收齐）装扮时间：9月9日中午、傍晚。（班主任带5名学生把卡挂在石榴树上）参加对象：四年级（2）发送电子贺卡、手机短信给老师发电子贺卡、手机短信。简短文字表达尊师爱师之情。参加对象：全校学生（3）为恩师送一句祝福：A、登陆学校“教育论坛”，在“家校直通车”版块的活动主题帖“我爱我师——爱需要说出口”下跟帖。B、“雏鹰广播”教师节特别策划：从校园网“我爱我师——爱需要大声说”的主题帖中选择优秀的祝福语，通过广播向全校教师表达浓浓爱师情意。参加对象：全校学生3、真情书画告白给老师画一幅画，画中的人物能让人感觉到老师在你心目中那可亲可敬的形象。参加对象：美术兴趣小组要求：每人上交一幅作品4、“我爱我师”主题班会活动。各班班队干部在老师的指导下精心设计、精心准备。可以利用课余时间制作小卡片，给老师写几句心里话，准备诗歌、绕口令、舞蹈等节目。通过形式多样、丰富多彩的活动表达对老师的尊敬、热爱。注：五年级各班班会课开展教师节贺卡制作评比。五、庆祝教师节流程安排：

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　　教师节来临之际，为了号召全校学生以庆祝教师节为契机，开展形式多样的活动，给辛勤耕耘和默默奉献的老师送去诚挚的祝福，在全校范围内组织开展“我爱我师”主题教育活动。
　　一、活动主题：我爱我师
　　二、活动时间：20xx年9月
　　三、活动原则：
　　隆重、热烈、务实、简朴
　　四、活动内容
　　1、“我与老师的故事”征文活动。回忆与老师相处的美好时光，选择最让自己感动的一位老师，通过具体生动的事例介绍，讲述自己和老师间的感人经历，记录发生过或正在发生的师生间的感人故事。
　　参加对象：五、六年级全体同学；作文兴趣组同学
　　截稿时间：9月10日
　　投稿方式：
　　（1）、电子投稿：登陆学校“教育论坛”，在“家校直通车”版块的活动主题帖“我和老师的故事”下跟帖。（作文兴趣组）
　　（2）、文本投稿：五、六年级在全班认真参与的情况下，选送优秀作文2-3篇交王丽萍老师。
　　2、“教师节里有我的一份祝福”
　　（1）“装扮祝福树”活动：学生为老师折纸鹤、做心形小卡片，挂于学校的石榴树上。把最真挚的祝福通过别具一格的方式来表达，祝愿全校老师身体健康、笑口常开。
　　材料：自备卡纸
　　制作时间：9月9日星期三晨会课（班主任收齐）
　　装扮时间：9月9日中午、傍晚。（班主任带5名学生把卡挂在石榴树上）
　　参加对象：四年级
　　（2）发送电子贺卡、手机短信
　　给老师发电子贺卡、手机短信。简短文字表达尊师爱师之情。
　　参加对象：全校学生
　　（3）为恩师送一句祝福：
　　A、登陆学校“教育论坛”，在“家校直通车”版块的活动主题帖“我爱我师——爱需要说出口”下跟帖。
　　B、“雏鹰广播”教师节特别策划：从校园网“我爱我师——爱需要大声说”的主题帖中选择优秀的祝福语，通过广播向全校教师表达浓浓爱师情意。
　　参加对象：全校学生
　　3、真情书画告白
　　给老师画一幅画，画中的人物能让人感觉到老师在你心目中那可亲可敬的形象。
　　参加对象：美术兴趣小组
　　要求：每人上交一幅作品
　　4、“我爱我师”主题班会活动。
　　各班班队干部在老师的指导下精心设计、精心准备。可以利用课余时间制作小卡片，给老师写几句心里话，准备诗歌、绕口令、舞蹈等节目。通过形式多样、丰富多彩的活动表达对老师的尊敬、热爱。
　　注：五年级各班班会课开展教师节贺卡制作评比。
　　五、庆祝教师节流程安排：（9月10日）
　　1、序幕：早上7点30分学校广播播放尊师爱师歌曲。（《走过老师窗前》、《长大以后我就成了你》《我爱米兰》等。）
　　鲜花队列两旁，欢迎老师。
　　早操后：六年级学生献词。
　　2、中午雏鹰广播。（播放歌曲，给老师送上空中祝福语。）
　　3、下午第三节：各班主题班会活动