如何进行教育科研的结题

概要：后，经教科所科研会，该进行审核，同意后即可提交结题材料。在提交结题材料时，一般要准备专家组人手一份，以利于专家组对材料的审阅。 2．专家组审阅结题材料 在收到课题提交的结题材料后，即由专家组对结题材料进行审阅，一般而言，专家组主要是审核材料中对课题的研究情况，主要包括以下几个方面的内容： （1）课题的选题意义如何； （2）课题的研究设计是否科学、合理； （3）课题的研究过程，包括管理过程是否科学； （4）课题的研究方法是否正确，特别是有关变量的投放、控制、资料和数据的收集是否科学、充分等； （5）课题的研究成果如何，特别是有无充分的数据、资料加以说明和论证所取得的成果，包括定性分析和定量分析，课题研究成果的价值如何等； （6）课题研究的特点有哪些？ （7）课题研究还存在哪些问题，对课题的进一步研究有什么建议等。 专家组在完成上面几个方面的工作后即可要求召开结题论证会议。 专家组一般应在开结题论证会前一个星期对材料进行审阅。 四、召开结题论证会 在专家组审阅完结题材料后，就可以召开结题论证会议了，结题论证会议一般由专家组组织召开，由课题组负责提供会场及会议接待工作。 结题论证会议议程一般如下： 1．专家组听取课题小组对课题研究的简要说明或简要介绍，也可以对结题材料进

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一、结题所需的材料 
   教育科研结题是整个课题研究的工作总结、是对研究成果的鉴定。对一个教育科研课题的结题工作，需要哪些材料呢？一般需要准备如下材料： 
1．结题申请报告； 
2．课题立项申报报告； 
3．课题立项批复通知； 
4．课题研究的阶段性总结； 
5．课题研究终结性结题报告； 
6．附件： 
（1）课题成果； 
（2）课题的有关研究材料等。 

二、结题专家组构成 
    对一个课题的结题，主要是对这一个课题的成果进行鉴定，所以，结题也需要成立一个专家组，以完成对课题成果的鉴定工作，专家组的构成一般由学科专家，具有一定科研能力和水平的人员构成，人员一般在3-7人为适，在我市一般由柳州市科研领导小组进行组织和聘请，也可以与课题组协商确定人员构成。 

三、结题材料的提高和审阅 
1． 结题材料的提交 
在提交结题申请报告后，经教科所科研会，该进行审核，同意后即可提交结题材料。在提交结题材料时，一般要准备专家组人手一份，以利于专家组对材料的审阅。 
2．专家组审阅结题材料 
在收到课题提交的结题材料后，即由专家组对结题材料进行审阅，一般而言，专家组主要是审核材料中对课题的研究情况，主要包括以下几个方面的内容： 
（1）课题的选题意义如何； 
（2）课题的研究设计是否科学、合理； 
（3）课题的研究过程，包括管理过程是否科学； 
（4）课题的研究方法是否正确，特别是有关变量的投放、控制、资料和数据的收集是否科学、充分等； 
（5）课题的研究成果如何，特别是有无充分的数据、资料加以说明和论证所取得的成果，包括定性分析和定量分析，课题研究成果的价值如何等； 
（6）课题研究的特点有哪些？ 
（7）课题研究还存在哪些问题，对课题的进一步研究有什么建议等。 
专家组在完成上面几个方面的工作后即可要求召开结题论证会议。 
专家组一般应在开结题论证会前一个星期对材料进行审阅。 

四、召开结题论证会 
    在专家组审阅完结题材料后，就可以召开结题论证会议了，结题论证会议一般由专家组组织召开，由课题组负责提供会场及会议接待工作。 
结题论证会议议程一般如下： 
1．专家组听取课题小组对课题研究的简要说明或简要介绍，也可以对结题材料进行进行补充说明。 
2．如有必要专家组也可以进行听课或到有关科室查阅核实有关数据，也可以召开小型教师、学生座谈会、听课等。 
3．在专家组完成听课或召开小型座谈会，听取课题组简要介绍后，就可以要求课题组就课题研究的有关问题进行答辩了。 
4．在完成答辩会后，专家组召开会议，进一步讨论对课题成果的评价。 
5．专家组向课题组公布及提交对课题研究成果的评价结果，专家组的评价结果可以作为课题研究的成果认证依据，也可以作为有关科研评奖依据。 
以上是结题论证会的一般议程。 

五、结题工作应注意的几点 
1．课题组在提交结题申请前，应先对结题材料进行充分准备，特别是结题报告的撰写（结题报告的撰写方法和要求见后） 
2．对课题的研究结果要客观、如实地进行反映，正确认识课题研究过程中存在的问题，失败也是一种成功，它是再对同类课题进一步研究的宝贵经验。 
3．专家组亦应客观、公正地对课题成果给出恰当的评价，不能以点概全，要实事求是，一分为二。