抓住机遇 深化改革 高起点、高标准、快速发展学前教育事业

概要：，加强横向交流。“四个一”活动进一步提高教研效益，使全区教育科研水平再上新台阶。我区幼儿园多次为全国、省、市级会议提供现场，受到领导、专家、同行们的高度评价。近几年，我区有六个国家级课题、六个省级课题和15个区级课题立项，有的已取得阶段性成果，有的已进入结题推广经验阶段。在市、区教科所的直接指导下，这些课题立项目标明确，研究方法科学，研究成果扎实，全区教科研工作已步入良性发展的轨道，并取得初步成效，为全面实施素质教育打下了坚实的基础。以课程改革为中心，深化教育教学改革。几年来，我区教师在深化课程改革中，树立“一日活动即课程”的思想，注重解放让孩子的眼睛、嘴巴、头脑、双手、时间和空间，引导孩子探索求知，玩中发现，让每一个孩子都成为学习的主人，主动发展。注意关注特殊家庭的孩子的发展。幼儿园从制定课程方案入手，开展了和谐教育研究，双语教学的研究，幼儿园、家庭、社区一体化教学的研究，幼小衔接的研究等。目前，市北区幼儿园已全部与周边小学建立了幼小衔接手拉手单位，采取互相听课，互相参观、介绍经验等方式研究幼小衔接工作，使课程改革向纵深发展。全区34处幼儿园建立了体现园本特色的园本课程，在刚刚结束的青岛市幼儿园课程方案评选中，我区获一个一等奖，两个二等奖，总成绩名列全市前茅，在“青岛市

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多年来，市北区学前教育坚持正确的儿童观、教育观、质量观，围绕幼儿园课程改革，不断深化教育教学改革，加强教研管理，促进幼儿身心和谐发展，为其终身发展奠定良好的基础。

加强教研管理，突出教研效益。积极开展“四个一”活动。第一是成立一个教研网络，由区中心教研组、园教研组、级部教研组构成，采取“三个”结合的做法：理论与实践结合、母课题与子课题结合、集中探讨与分散试验结合，实现了“三个”带动：区带动园，园带动班，班带动每个

教师，作到了人人搞教研，园园有课题，年年出成果。第二是每年召开一次教育改革研

www.daertutu.com讨会，并编辑出版幼儿教师教改经验文集，及时总结教育改革成果。第三是每两年举行一次优质课评选、幼儿园教研先进单位评选，督促基层教研活动，促进保教质量的进一步提高。第四是每月进行一次信息交流会，加强横向交流。“四个一”活动进一步提高教研效益，使全区教育科研水平再上新台阶。我区幼儿园多次为全国、省、市级会议提供现场，受到领导、专家、同行们的高度评价。近几年，我区有六个国家级课题、六个省级课题和15个区级课题立项，有的已取得阶段性成果，有的已进入结题推广经验阶段。在市、区教科所的直接指导下，这些课题立项目标明确，研究方法科学，研究成果扎实，全区教科研工作已步入良性发展的轨道，并取得初步成效，为全面实施素质教育打下了坚实的基础。

以课程改革为中心，深化教育教学改革。几年来，我区教师在深化课程改革中，树立“一日活动即课程”的思想，注重解放让孩子的眼睛、嘴巴、头脑、双手、时间和空间，引导孩子探索求知，玩中发现，让每一个孩子都成为学习的主人，主动发展。注意关注特殊家庭的孩子的发展。幼儿园从制定课程方案入手，开展了和谐教育研究，双语教学的研究，幼儿园、家庭、社区一体化教学的研究，幼小衔接的研究等。目前，市北区幼儿园已全部与周边小学建立了幼小衔接手拉手单位，采取互相听课，互相参观、介绍经验等方式研究幼小衔接工作，使课程改革向纵深发展。全区34处幼儿园建立了体现园本特色的园本课程，在刚刚结束的青岛市幼儿园课程方案评选中，我区获一个一等奖，两个二等奖，总成绩名列全市前茅，在“青岛市课程改革研讨会”论文评选中，全市八个一等奖中我区占四个，我区设计选送的两个录象活动，分获特等奖和一等奖，成绩名列全市第一。

多年来，由于区委区政府的高度重视，各部门的通力合作和社会各界的大力支持，市北区学前教育事业实现了跨越式发展，全区幼儿园逐步达到了设施现代化、管理规范化、队伍专业化，整体办园水平不断提高。目前，已初步建构起“发展东部、改造西部，带动中部、优势互补、协调发展”的现代化市北学前教育的新格局。市北区在幼教工作中多次被评为省、市先进集体。幼儿素质教育硕果累累

，在全国幼儿体操比赛中，市北区幼儿获一等奖，充分展示了市北幼儿教育事业的水平。随着改革的不断深入，新课程改革的全面实施，市北区幼教事业步入了一个崭新的历史时期。全区上下将抓住机遇，乘势而上，开拓创新，锐意进取，实现市北幼教事业更高水平的发展。

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