大班春季班级工作计划
概要:幼儿的兴趣点,为下一步的活动提供依据。主题的展示、活动设计、材料调整要适合大班幼儿的特点,更多的体现幼儿的参与性和主体地位,培养幼儿的主动性学习和探究性学习。4、幼儿将要进入小学,在幼小衔接方面,我们重点在幼儿的社会性方面加强培养:适当的布置作业培养幼儿的任务意识,活动之中加强幼儿的规则意识。另外,请小学教师来园讲述小学生活规则,参观小学,调整座位,适当延长活动时间等等,为幼儿进入小学打好基础。5、常规大型活动开展:新学期早操评比活动,“三.八妇女节”以班级为单位开展亲子活动;“庆五.一”家庭亲子环保制作比赛;庆“六.一”文艺汇演;大班毕业典礼等。二、班级工作特色全语言教育:前阅读、前书写的渗透(一)为幼儿提供读写的情景1.活动室环境中的文字。如:将活动室的物品都注上汉字等。2.各个区域中的读写材料。在各个区域中增放有关读写的材料,让幼儿自由拿取、阅读、记录、进行读写有关的游戏。3、增设“新闻分享”和“报刊角”,提供阅读和书写的材料。(二)日常活动中的读写渗透1、专门的阅读时间。每天的早间的区域游戏、午餐之后进行阅读图书、报刊的活动,培养幼儿读书的兴趣和能力。2、半日活动的计划、回忆,用符号和文字进行记录。3、在区域活动中,将读写经验渗透在计划、做、回忆之中。4、固定的文
大班春季班级工作计划,http://www.daertutu.com本学期本班幼儿44名,老生42名,新生2名,本学期将继续加强班级常规的管理,围绕环境、生活、学习、观察四个有序,培养幼儿良好常规,形成班级的良好风气。同时,我们将以前阅读、前书写为工作重点,为幼儿进入小学打好基础。
一、班级教学计划
1、日常教学计划:
(1)完成插班生家访、新学期早操的编排、区域材料的投放、环境布置等。
(2)将教学活动计划、区域活动计划明确、详细地安排在周计划表中,加强区域活动中的指导力度。
(3)建立幼儿个人档案,对资料进行分类、整理,根据幼儿每月活动情况,对幼儿进行幼儿发展情况评价。
2、继续开展《营造宽松自主的活动环境,培养幼儿的创新意识》的研究。本学期我们将在原有基础上进行提升,从提高幼儿的动手能力入手,逐步在研讨与反思中进行发展。
3、本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动,并及时抓住幼儿的兴趣点,为下一步的活动提供依据。主题的展示、活动设计、材料调整要适合大班幼儿的特点,更多的体现幼儿的参与性和主体地位,培养幼儿的主动性学习和探究性学习。
4、幼儿将要进入小学,在幼小衔接方面,我们重点在幼儿的社会性方面加强培养:适当的布置作业培养幼儿的任务意识,活动之中加强幼儿的规则意识。另外,请小学教师来园讲述小学生活规则,参观小学,调整座位,适当延长活动时间等等,为幼儿进入小学打好基础。
5、常规大型活动开展:新学期早操评比活动,“三.八妇女节”以班级为单位开展亲子活动;“庆五.一”家庭亲子环保制作比赛;庆“六.一”文艺汇演;大班毕业典礼等。
二、班级工作特色
全语言教育:前阅读、前书写的渗透
(一)为幼儿提供读写的情景
1.活动室环境中的文字。如:将活动室的物品都注上汉字等。
2.各个区域中的读写材料。在各个区域中增放有关读写的材料,让幼儿自由拿取、阅读、记录、进行读写有关的游戏。
3、增设“新闻分享”和“报刊角”,提供阅读和书写的材料。
(二)日常活动中的读写渗透
1、专门的阅读时间。每天的早间的区域游戏、午餐之后进行阅读图书、报刊的活动,培养幼儿读书的兴趣和能力。
2、半日活动的计划、回忆,用符号和文字进行记录。
3、在区域活动中,将读写经验渗透在计划、做、回忆之中。
4、固定的文学活动时间,餐前的儿童文学欣赏活动。
(三)主题活动中的读写渗透
1、幼儿讲述自己的经验,教师记录,再读给幼儿听。
2、读:相关的汉字、儿歌,图与文相配,放大张贴在活动室中。
3、写:分类、统计、记录、绘画等。
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4、主题的检核:对读写内容进行检核。
(四)培养幼儿良好的学习习惯
1、注意培养孩子良好的坐姿和握笔姿势,
2、学习认真的倾听,注重注意力的培养。
三、卫生保健工作
1、做好卫生消毒工作,防止传染病流行:本学期重点做好班级的卫生消毒工作,保证幼儿生活在清洁明朗的环境中。
2、做好日常保健工作,保证幼儿健康成长:注意幼儿活动前后的衣服更换,提醒幼儿主动小便、喝水,培养幼儿的自己照顾自己的能力,为入小学打好基础。
3、加强体育锻炼,增强幼儿体质。继续开展各种有效的体育锻炼活动,。
4、在幼儿各项教学活动中对幼儿进行安全教育,使幼儿掌握一些基本的安全常识
四、家长工作
1、开学初召开家长会,向家长介绍班务工作计划,取得家长对工作的理解和支持,为以后的收集主题材料、各种调查问卷的系列工作打好基础。
2、坚持每周及时更换“家长园地”,开展家长助教活动;继续每月的家长开放日活动。
3、继续对新生家访、旧生约访,平时电话联系,取得家园教育的一致性。
4、要求家长配合教师,在家对幼儿严格要求,养成良好的学习习惯、生活习惯,为入小学打好基础。
5、希望家长积极参加各种活动:“三.八妇女节”以班级为单位开展亲子活动,“庆五.一”家庭亲子环保制作比赛等大型活动。
五、工作人员的配合
1、明确岗位职责,以幼儿的利益优先考虑工作,在工作中互相配合、互相促进、团结合作。
2、坚持以良好的师德对待幼儿和家长。教师互相监督,不允许有违反师德的事情发生。
3、加强理论学习,用以指导工作,积极完成园内及年级组的各项工作。
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