中国教育学会“十五”科研规划重点课题“借鉴多元智能理论”

概要：人报告多元智能在台湾。本次会议除大会专题报告外，还开展了小组专题研讨，在小组共有60余位发言，大会还组织参观，并为各学校展示创设了条件。本次会议特聘教育学家顾明远和心理学家张厚粲对我们的研究和发言，进行了学术点评，大家反映受益匪浅。 这次会议有！www.daertutu.com; 2009年12月13日至14日在北京市实验二小召开了全国实验区派员参加的学前与小学学段的专题研讨会，展示了三节课，并进行了点评和培训讲座。出席会议有３５０余人。 2009年4月9日，在北京市第十一中学分校召开以初中学校为主的研讨培训会，展示了初一、初二年级１８节课，开展了点评和研讨。北京、天津、河北中小学项目学校的校领导及有关学科老师210余人参加了会议。 2009年11月22日——23日在北京师范大学第二附属中学，召开了高中学校开展课题研究的专门会议，展示了１６—１８节课，8节主题班会（学生自己组织的）和活动课，介绍了高中学校开展教育科研的经验，并进行了点评与研讨。上海、北京、天津、湖北、内蒙、天津等实验区均派员参加，约３００余人。 2009年5月19日 “多元智能理论及其在教学中的应用”国际论坛暨DIC国际合作项目第三届年会，在北京召开。 本次年会专家阵容强大，其中霍华德·

中国教育学会“十五”科研规划重点课题“借鉴多元智能理论”,http://www.daertutu.com
多元智能理论、开发学生潜能实践研究”暨DIC国际合作项目第二次学术年会，也是一次大型的培训会议。要求项目学校必须派员参会，并欢迎教育界的同仁与会共同研讨。本次会议由本课题负责人、教育家陶西平同志做主题报告，由本课题常务副组长梅汝莉教授做“多元智能与中国基础教育改革”的报告，并特邀美国哈佛大学教育研究院Dr·Evangeline Harris Stefanakis教授报告多元智能理论研究的最新成果，美国亚利桑那大学DISCOVER项目负责人June· Maker教授报告“问题连续体”研究的发展，美国著名心理学家Thomas Leigh Armstrong报告多元智能的教学并进行个案分析，加拿大魁北克省的教育专家Michel Gravel Ph · D教授报告多元智能的评价，台湾多元智能本土化研究项目组负责人报告多元智能在台湾。本次会议除大会专题报告外，还开展了小组专题研讨，在小组共有60余位发言，大会还组织参观，并为各学校展示创设了条件。本次会议特聘教育学家顾明远和心理学家张厚粲对我们的研究和发言，进行了学术点评，大家反映受益匪浅。
    这次会议有！ www.daertutu.com; 2009年12月13日至14日在北京市实验二小召开了全国实验区派员参加的学前与小学学段的专题研讨会，展示了三节课，并进行了点评和培训讲座。出席会议有３５０余人。
    2009年4月9日，在北京市第十一中学分校召开以初中学校为主的研讨培训会，展示了初一、初二年级１８节课，开展了点评和研讨。北京、天津、河北中小学项目学校的校领导及有关学科老师210余人参加了会议。
2009年11月22日——23日在北京师范大学第二附属中学，召开了高中学校开展课题研究的专门会议，展示了１６—１８节课，8节主题班会（学生自己组织的）和活动课，介绍了高中学校开展教育科研的经验，并进行了点评与研讨。上海、北京、天津、湖北、内蒙、天津等实验区均派员参加，约３００余人。

2009年5月19日 “多元智能理论及其在教学中的应用”国际论坛暨DIC国际合作项目第三届年会，在北京召开。 

本次年会专家阵容强大，其中霍华德·加德纳（多元智能理论创始人、美国哈佛大学终身教授）、琼·梅克（美国亚利桑那大学DISCOVER项目负责人）、，陈杰琦（全美多元智能协会会长）、张稚美（加州圣荷西州言立大学教授）、托马斯·里尔·阿斯特朗（美国著名心理学家）、约翰·保罗·汤普森（英国诺丁汉大学教授）、顾明远（中国教育学会会长）、陶西平（中国联合国教科文组织协会全国联合会主席）、梅汝莉（北京教育学课题组常务副组长）等！ www.daertutu.com;   邵红香等(译)

《成为一所多元智能学校》                 美•霍尔           郅庭瑾(译)

《多元智能与学习风格》                   美•席尔凡等        张 玲(译)

《多元智能与学生成就 六所学校的成功案例》  美•坎贝尔等  刘宏波 张敏(译)

《多元智力理论与多元智力课程研究》                霍力岩

《多元智能理论解读》                              钟祖荣

《多元智能理论在教学中的运用》                    林宪生

《多元智能统整课程与教学》                        郑博真

《多元智能与个性化教学》                          夏惠贤

《多元智能与教学策略》                           陶西平、梅汝莉

《幼儿多元素质整合发展活动课程》                肖玲、李季湄

《多元智能在世界》                              陶西平、余新

《多元智能在中国》                              陶西平、郭福昌、王长沛

《多元智能教与学的策略—发现每一个孩子的天赋》  王成全（译）

《多元智能与项目学习－活动设计指导 》            美ThomasArmstrong著

《多元智能与课程整合 》                         [美]朱迪·斯托尔

《多元智能：理论、方法与实践》                  吴志宏 郅庭瑾

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