爱上数学的扑克游戏－识别图案

概要：扑克学数学游戏 识别图案首先鼓励孩子帮你将两副不同的纸牌按照背面的图案分类摆放（如图所示），然后让孩子依样独立完成。当孩子能够熟练地将两副混在一起的牌分开时，不要忘记当场表扬他。然后我们可以将牌增加到3副、4副，并让孩子将这些牌分类摆放成3个、4个区块。当孩子能够将4副不同类型、随意摆放的牌分类摆放成4个区块后，我们还可以根据牌的不同图案让孩子：将牌摆放成3×3（每组9张牌）；将牌摆放成圆；将牌摆放成菱形；等等。从该游戏中学到的智力技能，幼儿能学会：1．先辨认两种和三种不同扑克牌背面的图案，然后辨认四种图案。2．把扑克牌排成不同的几何图形，比如长方形、圆形、菱形，等等。3．把洗乱的不同图案的扑克牌正确分类。4．简单的心理动作技能和协调能力。

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　　扑克学数学游戏   识别图案

　　首先鼓励孩子帮你将两副不同的纸牌按照背面的图案分类摆放（如图所示），然后让孩子依样独立完成。
　　当孩子能够熟练地将两副混在一起的牌分开时，不要忘记当场表扬他。
　　然后我们可以将牌增加到3副、4副，并让孩子将这些牌分类摆放成3个、4个区块。当孩子能够将4副不同类型、随意摆放的牌分类摆放成4个区块后，我们还可以根据牌的不同图案让孩子：
　　将牌摆放成3×3（每组9张牌）；
　　将牌摆放成圆；
　　将牌摆放成菱形；等等。
　　
　　从该游戏中学到的智力技能，幼儿能学会：

　　1．先辨认两种和三种不同扑克牌背面的图案，然后辨认四种图案。
　　2．把扑克牌排成不同的几何图形，比如长方形、圆形、菱形，等等。
　　3．把洗乱的不同图案的扑克牌正确分类。
　　4．简单的心理动作技能和协调能力。