模仿游戏（上）

概要：名思义，前者比较具体，要借助于一定的实物和模型玩具才能完成；而后者比较抽象，不借助于任何东西就可以进行。具体的实物是最好的“道具”。刚开始带孩子做模仿游戏时，应该从具体而形象的实物模仿游戏着手。孩子一岁半以后，语言、动作能力开始得到较快的发展，这个时候开始带孩子做模仿游戏，应该是最适宜的。父母不妨为孩子准备一套形象玩具，如娃娃、动物、交通工具、餐饮炊具等等，这些根据实物制成的玩具，是现实生活中真实物体的模型，可以丰富孩子的知识面，引起孩子具体的回忆和联想，激发他们去模仿周围的实物和成人的活动。这个时期的孩子，思维活动总是伴随着一定的行动，模仿游戏可以在日常生活中随时进行。如：睡觉前，让孩子哄娃娃睡觉；洗澡时，让孩子给娃娃洗澡；而餐饮玩具，则可以在户外活动时，让孩子玩过家家。在孩子们的眼中，大自然的一草一木，都是垂手可得的好玩具：一片树叶，放上一粒小石子，可以包饺子；拾几颗小石子，就是肉丸子；捡几根青草，炒盘小菜……下雪后，叫孩子用小杯子盛满雪，再倒过来往地上一扣，在上面插根小树条，做成一个生日蛋糕。然后，让孩子邀请他的小伙伴一起来开个生日party。大家一起唱着“生日快乐”，共同分享这童年的欢乐。

模仿游戏（上）,http://www.daertutu.com

　　模仿，是婴幼儿的天性。孩子出生后不久，就开始在模仿中学习，并从中获得知识和经验。在孩子的不同年龄阶段，父母带着孩子一起做各种模仿游戏，对孩子的身心发育，将会起到极大的促进作用。

　　模仿游戏，大致可分为实物和无实物两类。顾名思义，前者比较具体，要借助于一定的实物和模型玩具才能完成；而后者比较抽象，不借助于任何东西就可以进行。

　　具体的实物是最好的“道具”。刚开始带孩子做模仿游戏时，应该从具体而形象的实物模仿游戏着手。

　　孩子一岁半以后，语言、动作能力开始得到较快的发展，这个时候开始带孩子做模仿游戏，应该是最适宜的。父母不妨为孩子准备一套形象玩具，如娃娃、动物、交通工具、餐饮炊具等等，这些根据实物制成的玩具，是现实生活中真实物体的模型，可以丰富孩子的知识面，引起孩子具体的回忆和联想，激发他们去模仿周围的实物和成人的活动。

　　这个时期的孩子，思维活动总是伴随着一定的行动，模仿游戏可以在日常生活中随时进行。如：睡觉前，让孩子哄娃娃睡觉；洗澡时，让孩子给娃娃洗澡；而餐饮玩具，则可以在户外活动时，让孩子玩过家家。在孩子们的眼中，大自然的一草一木，都是垂手可得的好玩具：一片树叶，放上一粒小石子，可以包饺子；拾几颗小石子，就是肉丸子；捡几根青草，炒盘小菜……下雪后，叫孩子用小杯子盛满雪，再倒过来往地上一扣，在上面插根小树条，做成一个生日蛋糕。然后，让孩子邀请他的小伙伴一起来开个生日party。大家一起唱着“生日快乐”，共同分享这童年的欢乐。