福州四年级上册黄继光习题

概要：再写出文章的记叙顺序和记叙重点。第一段（1、2自然段）：第二段（第3至6自然段）：第三段（第7至11自然段）：第四段（第12自然段）：记叙顺序：记叙重点：二、读句子完成填空练习。1. 黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对指导员说：“指导员，请把这个任务交给我吧！”这里写黄继光动作的词语有： ，写神态的词语有： ，黄继光的动作、神态和语言，表现了他对敌人的 ，请求任务时态度十分 。2. 天快亮了，规定的时间马上到了。指导员正在着急，只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。这里写环境的词句是： ，写黄继光动作的词语是： ，这些词句充分表现了黄继光 的精神。三、总结本课在表现人物精神品质上面值得我们学习的地方。四、看电视或者VCD上的儿童故事片，选一个有趣的镜头描写下来。相关推荐：>>福州小学语文四年级上册第一二单元测试卷>>福州小学语文四年级上册第三四单元测试卷>>福州小学语文四年级上册第五六单元测试卷>>福州小学语文四年级上册第七八单元测试卷>>福州小学语文四年级上册期中考试卷>>福州小学语文四年级上册期末测试卷

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　　一、根据分好的段落写出段意，再写出文章的记叙顺序和记叙重点。

　　第一段（1、2自然段）：

　　第二段（第3至6自然段）：

　　第三段（第7至11自然段）：

　　第四段（第12自然段）：

　　记叙顺序：

　　记叙重点：

　　二、读句子完成填空练习。

　　1. 黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对指导员说：“指导员，请把这个任务交给我吧！”

　　这里写黄继光动作的词语有：　　　　　 ，写神态的词语有：　　　　　 ，黄继光的动作、神态和语言，表现了他对敌人的　　　 ，请求任务时态度十分　　　 。

　　2. 天快亮了，规定的时间马上到了。指导员正在着急，只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。

　　这里写环境的词句是：　　　　 ，写黄继光动作的词语是：　　　　 ，这些词句充分表现了黄继光 　　　的精神。
　
　　三、总结本课在表现人物精神品质上面值得我们学习的地方。

　　四、看电视或者VCD上的儿童故事片，选一个有趣的镜头描写下来。

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