孩子为啥怕上幼儿园

概要： 孩子到了入园的年龄,有的孩子听说要上幼儿园很高兴,有的孩子却怕得直摇头,哭哭啼啼,差异的原因在哪里? 1、父母不应用消极的语言来管教孩子。例:发现孩子淘气,不听话,总是用“送你上幼儿园”,“让老师关起来管教你”,“不接你回家”等。无形中使孩子对幼儿园和老师产生了害怕心理,形成了幼儿园是让孩子吃苦的地方,也就害怕进幼儿园。 2、孩子入园后环境有陌生感,在还未适应的情况下,也不肯和老师小朋友很好地合作,有的孩子就成天吹“大号”要妈妈、要婆婆、要回家。因此老师在孩子进入幼儿园前,抓住时机,进行家访,耐心、细致地了解孩子的家庭、环境和对孩子的接触。因孩子第一天进园,老师能亲切地叫出孩子的学名或小名,孩子同老师会非常亲热,老师也会取得孩子的信任和爱戴。 3、父母把孩子入托(园)要不当作一件大事。父母应该在日常生活中要有意识地带孩子参观幼儿园或托儿所丰富多彩的活动;孩子进园后,要鼓励孩子参加各种活动,习惯于集体生活。

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    孩子到了入园的年龄,有的孩子听说要上幼儿园很高兴,有的孩子却怕得直摇头,哭哭啼啼,差异的原因在哪里?
    1、父母不应用消极的语言来管教孩子。例:发现孩子淘气,不听话,总是用“送你上幼儿园”,“让老师关起来管教你”,“不接你回家”等。无形中使孩子对幼儿园和老师产生了害怕心理,形成了幼儿园是让孩子吃苦的地方,也就害怕进幼儿园。
    2、孩子入园后环境有陌生感,在还未适应的情况下,也不肯和老师小朋友很好地合作,有的孩子就成天吹“大号”要妈妈、要婆婆、要回家。因此老师在孩子进入幼儿园前,抓住时机,进行家访,耐心、细致地了解孩子的家庭、环境和对孩子的接触。因孩子第一天进园,老师能亲切地叫出孩子的学名或小名,孩子同老师会非常亲热,老师也会取得孩子的信任和爱戴。
    3、父母把孩子入托(园)要不当作一件大事。父母应该在日常生活中要有意识地带孩子参观幼儿园或托儿所丰富多彩的活动;孩子进园后,要鼓励孩子参加各种活动,习惯于集体生活。