小学英语语法全攻略

概要：oman-policewomen，child-childrenfoot-feet， tooth-teethfish-fish， people-people， Chinese-Chinese， Japanese-Japanese二、一般现在时一般现在时基本用法介绍【No. 1】一般现在时的功能1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我天天六点起床。3.表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。一般现在时的构成1. be动词：主语 be(am，is，are) 其它。如：I am a boy.我是一个男孩。2.行为动词：主语 行为动词( 其它)。如：We study English.我们学习英语。当主语为第三人称单数(he， she，it)时，要在动词后加”-s”或”-es”。如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。【No. 2】一般现在时的变化1. be动词的变化。否定句：主语 be not 其它。如：He is not a worke

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　　一、名词复数规则

　　1．一般情况下，直接加-s，如：book-books， bag-bags， cat-cats， bed-beds

　　2．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses， box-boxes， brush-brushes， watch-watches

　　3．以“辅音字母 y”结尾，变y为i， 再加-es，如：family-families， strawberry-strawberries

　　4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v， 再加-es，如：knife-knivesLeaf——leaves

　　5．不规则名词复数：

　　man-men， woman-women， policeman-policemen， policewoman-policewomen，

　　child-childrenfoot-feet， tooth-teethfish-fish， people-people， Chinese-Chinese， Japanese-Japanese

　　二、一般现在时

　　一般现在时基本用法介绍

　　【No. 1】一般现在时的功能

　　1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。

　　2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我天天六点起床。

　　3.表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。

　　一般现在时的构成

　　1. be动词：主语 be(am，is，are) 其它。如：I am a boy.我是一个男孩。

　　2.行为动词：主语 行为动词( 其它)。如：We study English.我们学习英语。

　　当主语为第三人称单数(he， she，it)时，要在动词后加”-s”或”-es”。如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。

　　【No. 2】一般现在时的变化

　　1. be动词的变化。

　　否定句：主语 be not 其它。如：He is not a worker.他不是工人。

　　一般疑问句：Be 主语 其它。

　　如：-Are you a student?

　　-Yes. I am. / No， I‘m not.

　　非凡疑问句：疑问词 一般疑问句。如：Where is my bike?

　　2.行为动词的变化。

　　否定句：主语 don‘t( doesn‘t ) 动词原形( 其它)。如：I don‘t like bread.

　　当主语为第三人称单数时，要用doesn‘t构成否定句。如：He doesn‘t often play.

　　一般疑问句：Do( Does ) 主语 动词原形 其它。如：

　　- Do you often play football?

　　- Yes， I do. / No， I don‘t.

　　当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。如：

　　- Does she go to work by bike?

　　- Yes， she does. / No， she doesn‘t.

　　动词 s的变化规则

　　1．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks， milk-milks

　　2．以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses， wash-washes， watch-watches， go-goes

　　3．以“辅音字母 y”结尾，变y为i， 再加-es，如：study-studies

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　　三、现在进行时

　　1．现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。

　　2．现在进行时的肯定句基本结构为be 动词ing.

　　3．现在进行时的否定句在be后加not。

　　4．现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。

　　5．现在进行时的非凡疑问的基本结构为：疑问词不达意 be 主语 动词ing?

　　但疑问词当主语时其结构为：疑问词不达意 be 动词ing?

　　动词加ing的变化规则

　　1．一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking

　　2．以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making， taste-tasting

　　3．假如末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running， stop-stopping

　　四、将来时理论及练习

　　一、概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或预备做某事。句中一般有以下时间状语：tomorrow， next day(week， month， year…)，soon， the day after tomorrow（后天）等。

　　二、基本结构：①be going to do；②will do.

　　三、否定句：在be动词（am， is， are）l后加not或情态动词will后加not成won’t。

　　例如：I’m going to have a picnic this afternoon.→ I’m not going to have a picnic this afternoon.

　　四、同义句：be going to = will

　　I am going to go swimming tomorrow（明天）. = I will go swimming tomorrow.

　　五、一般过去时

　　1．一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。

　　2．Be动词在一般过去时中的变化：

　　⑴am 和is在一般过去时中变为was。（was not=wasn’t）

　　⑵are在一般过去时中变为were。（were not=weren’t）

　　3．句中没有be动词的一般过去时的句子

　　否定句：didn’t 动词原形，如：Jim didn’t go home yesterday.

　　动词过去式变化规则：

　　1．一般在动词末尾加-ed，如：work__-worked ， cook-cooked

　　2．结尾是e加d，如：live____lived

　　3．末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped

　　4．以“辅音字母 y”结尾的，变y为i， 再加-ed，如：study-studied

　　5．不规则动词过去式：am，is-was， are-were， do-did， see-saw， say-said， give-gave， get-got， go-went， come-came， have-had， eat-ate， take-took， run-ran， sing-sang， put-put， make-made， read-read， write-wrote， draw-drew， drink-drank， swim-swam， sit-sat

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