小学英语语法讲解：一般现在时（二）

概要：末尾只有一个辅音字母的重读闭音节，先双写这个辅音字母，再加-ed。如：stop-stopped。④末尾是辅音字母+y结尾的动词，先变y为i，然后再加-ed。如：study-studied。(2)不规则动词的过去式需特殊记忆。如：am(is)-was, are-were, go-went, come-came, take-took, have (has)-had等。3、一般过去时的几种句型肯定句结构为：主语+动词的过去式+其它。如：He went to the toy store yesterday. 他昨天去玩具店了。否定句结构为：主语+did not (didn't)+动词原形+其它。如：He didn't go to the toy store yesterday. 他昨天没去玩具店。一般过去时的一般疑问句的构成：Did+主语＋动词原形＋其它？如：1) -Did you go to Beijing last week?-Yes, we did. (No, we didn't.)2) -Did you meet the businessman before?-No, I didn't. (Yes, I did.)4、一般过去时的特殊疑问句

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　　1、一般过去时的概念

　　一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。常和表示过去的时间状语连用。如：last year, yesterday等；也可表示过去

　　经常反复发生的动作，常和often, always等频率副词连用。

　　例如：①I saw him in the street yesterday. 昨天我在街上看见他了。

　　②Li Mei always went to school on foot last year. 去年李梅总是步行上学。2、一般过去时的构成

　　我们主要来学习谓语动词为实义动词的一般过去时的构成。

　　2、动词过去式的构成

　　(1)规则动词过去式的构成有四条规则：

　　①一般在动词原形末尾直接加上-ed。如：look-looked。

　　②以不发音的字母e结尾的动词，去e再加-ed。如：live-lived。

　　③末尾只有一个辅音字母的重读闭音节，先双写这个辅音字母，再加-ed。如：stop-stopped。

　　④末尾是辅音字母+y结尾的动词，先变y为i，然后再加-ed。如：study-studied。

　　(2)不规则动词的过去式需特殊记忆。如：am(is)-was, are-were, go-went, come-came, take-took, have (has)-had等。

　　3、一般过去时的几种句型

　　肯定句结构为：主语+动词的过去式+其它。如：He went to the toy store yesterday. 他昨天去玩具店了。

　　否定句结构为：主语+did not (didn't)+动词原形+其它。如：He didn't go to the toy store yesterday. 他昨天没去玩具店。

　　一般过去时的一般疑问句的构成：Did+主语＋动词原形＋其它？如：

　　1) -Did you go to Beijing last week?

　　-Yes, we did. (No, we didn't.)

　　2) -Did you meet the businessman before?

　　-No, I didn't. (Yes, I did.)

　　4、一般过去时的特殊疑问句的构成

　　疑问词＋did+主语＋动词原形＋其它？如：

　　1) -What did you do last night?

　　-I did my homework.

　　2) -Where did you go last week?

　　-I went to Shanghai with my parents.