幼儿园优秀教案-有趣的转动(中班)

概要：有关转动的经验，体验操作探索带来的乐趣和成功感。 3、了解日常生活中转动的运用，感受现代科技带给人们的方便。 活动准备： 1、人体图一张、录音机、磁带、记号圆点。 2、“转转转”展览会：筷子、线圈、伞、风车、牙签、钟表、卷笔刀、盖子、转动玩具、筐子等等。 3、纸片、剪刀、竹签等。 活动过程及指导要点： 一、探索身体部位的转动。 1、老师做转手腕动作，幼儿初步了解转动现象。 2、试一试、找一找，发现身体不同部位的转动。 3、听音乐做各种不同的转动动作，激发幼儿兴趣。 二、第一次探索、操作，鼓励幼儿想办法转动物体。 1、用“转转转”展览会吸引幼儿注意，引导幼儿操作、探索：用什么方法能够把物体转动起来？ 2、幼儿分组探索、操作，教师适时介入，观察引导。 3、交流操作探索的结果。 三、第二次操作、探索，引导幼儿发现转动时的有趣现象。 1、在玩的过程中，共同探讨和发现转动时的有趣现象。 2、互相交流：你发现了什么有趣的现象？ 四、了解日常生活中转动的运用：你知道生活中有哪些东西运用了转动？它们的转动能带给我们什么好处？ 五、动手制作陀螺，结束活动。

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活动目的：
　　1、了解、发现转动并对身体不同部位的转动产生兴趣。
　　2、在试试、玩玩、做做中积累有关转动的经验，体验操作探索带来的乐趣和成功感。
　　3、了解日常生活中转动的运用，感受现代科技带给人们的方便。

活动准备：
    1、人体图一张、录音机、磁带、记号圆点。
    2、“转转转”展览会：筷子、线圈、伞、风车、牙签、钟表、卷笔刀、盖子、转动玩具、筐子等等。
    3、纸片、剪刀、竹签等。

活动过程及指导要点：
    一、探索身体部位的转动。
        1、老师做转手腕动作，幼儿初步了解转动现象。
        2、试一试、找一找，发现身体不同部位的转动。
        3、听音乐做各种不同的转动动作，激发幼儿兴趣。
    二、第一次探索、操作，鼓励幼儿想办法转动物体。
       1、用“转转转”展览会吸引幼儿注意，引导幼儿操作、探索：用什么方法能够把物体转动起来？
　　2、幼儿分组探索、操作，教师适时介入，观察引导。
　　3、交流操作探索的结果。
　　三、第二次操作、探索，引导幼儿发现转动时的有趣现象。
       1、在玩的过程中，共同探讨和发现转动时的有趣现象。 
       2、互相交流：你发现了什么有趣的现象？ 
　　四、了解日常生活中转动的运用：你知道生活中有哪些东西运用了转动？它们的转动能带给我们什么好处？
　　五、动手制作陀螺，结束活动。