小班综合快乐小宝贝

概要：。 过程：1、游戏：颜色碰一碰。（1） 按顺序出示三种颜色的胸牌，让幼儿说出颜色。（2） 每个幼儿选一个胸牌挂在脖子上，当老师说出颜色碰一碰时，同种颜色的小朋友相互碰一碰。（3） 游戏3~4次，同种颜色的小朋友还可以做做鬼脸等等。2、分组做分类练习。（1） 玩“穿珠”游戏。 如：绳头拴红色木珠，这根绳上就穿红色的木珠。（2） 玩“喂娃娃”游戏。如：黄头发的瓶娃娃给他喂黄色的雪花片。www.daertutu.com（3） 玩“片片回家”游戏。如：兰色的纸片回蓝家。建议：1、分组活动幼儿可自由选择。 2、将本活动的材料放在益智区，供幼儿操作. 语言；笑嘻嘻目标；1、理解儿歌内容，能有表情的朗诵儿歌。2、能说短句：我上幼儿园，笑嘻嘻。准备；布置展板，贴上若干有着快乐表情的幼儿照片和图片。过程；1、欣赏照片和图片，感知笑的表情。问问幼儿照片上的小朋友开心吗？你怎么知道的？2、欣赏儿歌《笑嘻嘻》（1） 提问：第一天上幼儿园，小明怎么样？第二天上幼儿园，小华怎么样？第三天上幼儿园，我们大家怎么样？（2） 引导幼儿接着说：大家笑嘻嘻。上一页 [1] [2] [3] [4] [5] 下一页

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数学：颜色碰一碰

目标：1、感知物体的颜色，能按物体的颜色分类。

2、愿意参加小组操作活动，初步学会按每个小组活动的要求进行操作。

准备：1、红、黄、蓝三种颜色的胸牌。

      2、红、黄、蓝三种颜色的木珠一筐；穿珠绳若干，每根绳头拴一个木珠作为分类的标记。

      3、红、黄、蓝三色的雪花片一筐，瓶娃娃（瓶娃娃头上各系一种颜色的彩带做头发，作为分类的标记。）

      4、纸盒做的红、黄、蓝三种颜色的小房子各一，红、黄、蓝三色的小纸片若干。

过程：1、游戏：颜色碰一碰。

（1）       按顺序出示三种颜色的胸牌，让幼儿说出颜色。

（2）       每个幼儿选一个胸牌挂在脖子上，当老师说出颜色碰一碰时，同种颜色的小朋友相互碰一碰。

（3）       游戏3~4次，同种颜色的小朋友还可以做做鬼脸等等。

2、分组做分类练习。

（1）       玩“穿珠”游戏。

 如：绳头拴红色木珠，这根绳上就穿红色的木珠。

（2）       玩“喂娃娃”游戏。

如：黄头发的瓶娃娃给他喂黄色的雪花片。

www.daertutu.com（3）       玩“片片回家”游戏。

如：兰色的纸片回蓝家。

建议：1、分组活动幼儿可自由选择。

2、将本活动的材料放在益智区，供幼儿操作.

 

语言；笑嘻嘻

目标；1、理解儿歌内容，能有表情的朗诵儿歌。

2、能说短句：我上幼儿园，笑嘻嘻。

准备；布置展板，贴上若干有着快乐表情的幼儿照片和图片。

过程；1、欣赏照片和图片，感知笑的表情。

问问幼儿照片上的小朋友开心吗？你怎么知道的？

2、欣赏儿歌《笑嘻嘻》

（1）       提问：第一天上幼儿园，小明怎么样？

第二天上幼儿园，小华怎么样？

第三天上幼儿园，我们大家怎么样？

（2）       引导幼儿接着说：大家笑嘻嘻。

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