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幼儿园小班音乐活动:小狗饿了

[10-15 21:20:15]   来源:http://www.daertutu.com  幼儿园小班音乐教案   阅读:9564

概要:小海螺幼儿园 曹霞 活动目标:帮助幼儿运用已有对小狗的经验,感受理解歌曲,尝试表现,进一步激发幼儿喜爱小狗的情感。 活动准备:1、教学材料准备:歌曲《小狗饿了》录音,“肉骨头”人手一份、大骨头一根。2、幼儿经验准备:对小狗的特征与习性有所了解。 活动过程:一、经验交流、激发情感1、装扮角色、引发讨论关键提问:◆今天妈妈要夸夸能干的狗宝宝,谁来说说狗宝宝有什么本领呀! 小结:小狗会摇尾巴、闻味道、汪汪叫、啃骨头…本领可真大!2、合着音乐表现小狗不同的动态 二、讲述故事、感知歌曲1、通过故事理解歌词关键提问:◆猜猜小狗丁丁饿得怎么样?◆肚子饿得咕咕叫,怎么办呀?◆看见肉骨头,小狗会干什么?3、教师以歌词小结,进一步熟悉歌词 三、尝试表现、巩固体验1、鼓励幼儿伴随音乐尝试大胆表现歌曲。2、在音乐伴奏下尝试演唱3、游戏:找骨头

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小海螺幼儿园   曹霞   活动目标: 帮助幼儿运用已有对小狗的经验,感受理解歌曲,尝试表现,进一步激发幼儿喜爱小狗的情感。   活动准备: 1、教学材料准备: 歌曲《小狗饿了》录音,“肉骨头”人手一份、大骨头一根。 2、幼儿经验准备: 对小狗的特征与习性有所了解。   活动过程: 一、经验交流、激发情感 1、装扮角色、引发讨论 关键提问: ◆今天妈妈要夸夸能干的狗宝宝,谁来说说狗宝宝有什么本领呀! 小结:小狗会摇尾巴、闻味道、汪汪叫、啃骨头…本领可真大! 2、合着音乐表现小狗不同的动态   二、讲述故事、感知歌曲 1、通过故事理解歌词 关键提问: ◆猜猜小狗丁丁饿得怎么样? ◆肚子饿得咕咕叫,怎么办呀? ◆看见肉骨头,小狗会干什么? 3、教师以歌词小结,进一步熟悉歌词   三、尝试表现、巩固体验 1、鼓励幼儿伴随音乐尝试大胆表现歌曲。 2、在音乐伴奏下尝试演唱 3、游戏:找骨头
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