幼儿园大班班级周工作计划

概要：儿能尽快地换上小背心安静地入睡，。 教育 工作 1、召开大班毕业典礼，互赠礼物。 2、感知水的三态，了解三态之间相互转化的条件。 家园 共育 1. 因天气较热，蚊子易叮咬，请您为了孩子的健康，做好防蚊虫叮咬的措施。 2. 孩子们马上就要毕业了，我们真是舍不得，让我们能永远地

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班级：大一班                           时间：6月  21日——6月 25日   本周工作重点 保育 工作 1.    提示幼儿户外活动时能到阴凉处玩耍，减少跑的活动，以免出汗。 2.    午睡时幼儿能尽快地换上小背心安静地入睡，。 教育 工作 1、召开大班毕业典礼，互赠礼物。 2、感知水的三态，了解三态之间相互转化的条件。   家园 共育 1.    因天气较热，蚊子易叮咬，请您为了孩子的健康，做好防蚊虫叮咬的措施。 2.    孩子们马上就要毕业了，我们真是舍不得，让我们能永远地 星期 一 二 三 四 五 生  活 活  动 午睡时给幼儿喷撒花露水防止叮咬 进餐时不脱鞋，能文明进餐 能与同伴低声交流 出汗了，知道用毛巾擦汗。 提示幼儿多饮水，随渴随喝 教  学 活  动 上午 社会：彩排 社会：召开大班毕业典礼 故事：小水滴的旅行 社、艺：我的友情卡 语、艺：让幼儿园变的更好 目标 能有序地等待、 大胆表演 培养幼儿大胆表现的能力感受离别是痛苦的，学会感恩 借助故事情节的变化，了解水的三态之间相互转化的条件 鼓励幼儿设计更多的友情卡送给好朋友，提高书写能力。 培养幼儿敢于挑战现状的创新精神。 下午 排练毕业节目 语、艺：我的毕业感受 语、艺制作礼物互赠 折纸：好看的桃花 歌曲：大雨、小雨 目标 鼓励幼儿能自信有表情、语气的表现 通过谈话引入主题，鼓励幼儿能大胆表达自己感受并运用绘画的形式记录下来。 鼓励幼儿了解朋友喜欢的物体，能认真的制作并说上几句祝福的话。 通过欣赏不同的作品，激发幼儿制作兴趣，鼓励幼儿大胆创作的习惯 学习演唱活泼、欢快的歌曲，感受歌曲强弱变化，并学习用强弱变化表现大雨小雨的声音。 环  节  活  动 周末趣事 复习成语接龙 新闻分享 好听的故事 复习已学过的歌曲 户  外 活  动 我要上学去（跨跳、在有间隔的物体上走） 小芭蕾演员（单脚跳、旋转） 山沟里的小路（平衡、走圆木） 大灌篮（发展幼儿连续运球、投准）） 划龙舟（协调性和相互协作） 福娃闯关（锻炼幼儿单脚连续跳） 好玩的绳梯（练习单双脚跳及绕障碍） 青蛙过河（锻炼幼儿双脚立定跳、平衡） 看谁投的准（投掷 跨栏（发展幼儿助跑跨跳） 区  域  活  动   重点 区域 目  标 材  料 指  导 语言区 继续引导幼儿看新书，了解新书的内容 投放新书《诗词诵读》、《注音儿童诗》 《家庭地震应急三点通》 引导幼儿认真看书 建构区 进一步引导幼儿能共同解决搭建出的问题，会评价搭建成果 积木  鸡蛋托盘  自制标志、路灯、草地等 能归类摆放积木，知道爱护同伴搭建的物体 美劳区 引导幼儿能主动刺绣未完成的作品 刺绣半成品、针、线 指导幼儿能按照图案刺绣，不浪费线。 科学区 继续引导幼儿通过大胆尝试，找到实现沉浮转换的办法。 石子、牙膏皮、橡皮泥、空药丸盒、泡沫板、塑料吸管、盆、水、实验报告表 指导幼儿清晰记录实验的过程与结果。 益智区 进一步引导幼儿复习已学过的内容，尝试竞赛 材料：开锁、小蝌蚪找妈妈、时钟等 指导幼儿比一比，谁算的对又快 音乐区 继续引导幼儿能创作简单的节奏谱，能看节奏表演 不同小节的节奏谱若干 指导幼儿用不同小节的节奏谱创作，并表演