让周岁的宝宝更聪明

概要：促进母子之间的情感交流。 听儿歌：播放几首轻松活泼、节奏感强的儿童音乐，妈妈握着宝宝小手一起跟着音乐舞动。 3～6个月时 这时的婴儿是个观察者，他能用眼睛盯着父母所指的事物并把眼光落在这个事物。当他看到父母用舌头、嘴唇发出声音时，学习到语言是如何开始的，于是模仿他们自发地发出一些无意识的单词，如呀、啊、呜等等。 模仿宝宝发出的声音：与宝宝面对面，仔细倾听并重复宝宝发出的声音，将他发出的声音立刻转换成字，如啊啊变成妈妈，每发一次重复音节就停顿一下，给宝宝模仿的机会。 录下宝宝的声音：将宝宝的声音录下后然后放给宝宝听，不仅是为他的语言发展做一个记录，也会发现宝宝对自己的声音非常有兴趣。 6～9个月时 这时的宝宝是个健谈者，会不停地对玩具、对人说话，有时像在自言自语，有时又像是在与父母对话，慢慢地这些无意识的话会出现类似语言的形式，要抓住这个机会发展宝宝对语言的理解能力。 阅读书籍：买一些构图简单、色彩鲜艳、故事情节简单、内容有趣的画册，妈妈可以先指着图书上的花说：花，flower，指着树说：树，tree，指着鸟说：鸟，bird，让他从图书中认识许多有趣的事物。即使宝宝还不会说这些字，但父母要将这个游戏坚持下去。然后在孩子注意力集中的时间里，一边让孩子翻看画册，一边用清晰而又缓

让周岁的宝宝更聪明,http://www.daertutu.com
　　宝宝：打好语言交流的基础
　　各位父新手爸妈：你知道宝宝什么时候从一个自言自语和听父母亲说话的婴儿变成了一个喜欢插嘴，爱高谈阔高论的小大人吗？你知道宝宝语言能力发展的关键期吗？你知道什么样的游戏有助于培养宝宝的语言能力吗？
　　0～3个月时
　　这一阶段属于无意识的交流阶段，婴儿是个纯粹的倾听者，他对外界一切温柔的声音充满好奇感，尤其是母亲的声音，能够让他保持快乐与安静，他就在这

www.daertutu.com样的环境中用哭声找到了交流对象，渐渐地形成亲子关系。
　　和宝宝聊天：当宝宝睡醒之后，母亲用缓慢的、柔和的语调告诉宝宝你正在做什么，今天的天气如何，你的心情怎么样，如：宝宝，妈妈正在帮你换尿布，你睡觉梦见妈妈了吗？妈妈非常爱你。聊天可以每天进行2～3次，每次2～3分钟。这一游戏的目的是与宝宝建立一种谈天的习惯，并促进母子之间的情感交流。
　　听儿歌：播放几首轻松活泼、节奏感强的儿童音乐，妈妈握着宝宝小手一起跟着音乐舞动。
　　3～6个月时
　　这时的婴儿是个观察者，他能用眼睛盯着父母所指的事物并把眼光落在这个事物。当他看到父母用舌头、嘴唇发出声音时，学习到语言是如何开始的，于是模仿他们自发地发出一些无意识的单词，如呀、啊、呜等等。
　　模仿宝宝发出的声音：与宝宝面对面，仔细倾听并重复宝宝发出的声音，将他发出的声音立刻转换成字，如啊啊变成妈妈，每发一次重复音节就停顿一下，给宝宝模仿的机会。
　　录下宝宝的声音：将宝宝的声音录下后然后放给宝宝听，不仅是为他的语言发展做一个记录，也会发现宝宝对自己的声音非常有兴趣。
　　6～9个月时
　　这时的宝宝是个健谈者，会不停地对玩具、对人说话，有时像在自言自语，有时又像是在与父母对话，慢慢地这些无意识的话会出现类似语言的形式，要抓住这个机会发展宝宝对语言的理解能力。
　　阅读书籍：买一些构图简单、色彩鲜艳、故事情节简单、内容有趣的画册，妈妈可以先指着图书上的花说：花，flower，指着树说：树，tree，指着鸟说：鸟，bird，让他从图书中认识许多有趣的事物。即使宝宝还不会说这些字，但父母要将这个游戏坚持下去。然后在孩子注意力集中的时间里，一边让孩子翻看画册，一边用清晰而又缓慢的语调给他讲故事，反复地讲。这是促进孩子语言发展和智力开发的好办法。
　　9～12个月时
　　这时的宝宝对于字的理解和兴趣发展非常迅速，他能够理解和听懂简单的指令，对他的名字会有反应，他会注视着叫他名字的人，能够挥手说再见，并做出飞吻的动作。
　　认字：每天教宝宝认1个字，像做游戏一样，不要勉强，用普通话和英语交替着教，一天之中多次教与读，星期日时将6个字复习几遍，认字时尽量结合实物或动作来教。这个游戏的目的对宝宝进行初级的语言启蒙教育。
　　周岁宝宝成为体操小王子的秘笈
　　宝宝从出生到1周岁期间，是他的智力发展的关键时期，假如父母不关心孩子，任其在床上醒过来又睡过去，缺乏肢体感官的刺激和活动，将不利于神经系统的发展，甚至可能形成触觉迟钝、动作迟缓、语言障碍等。父母在这段时间主动为宝宝做各种体操动作，提供一些运动感觉和刺激，可以促进脑部运动区的发育。
　　2个月时
　　抓手指和抬头
　　方法：妈妈伸出大拇指或食指，放在宝宝的手心里，让宝宝抓握。或者把布娃娃、小铃棒、小积木、小海绵等等玩具塞到宝宝的手中，帮助他抓握；妈妈在宝宝的前方一边叫宝宝的名字，一边用发响的玩具逗引宝宝抬头仰望。
　　目的：通过手指的训练促其抓握，锻炼手脑协调能力；锻炼颈椎、胸、背的肌肉。
　　4个月时
　　拍小手：妈妈双手抓住宝宝的手腕，将两个小手相碰互拍。
　　起而坐：让宝宝仰卧在床上，一边念儿歌，一边轻轻拉他的胳膊，帮助他坐起来。
　　目的：锻炼宝宝的手臂和腹部肌肉，训练宝宝坐的能力。
　　5个月时
　　伸手抓玩具：在孩子面前放上会发声的玩具，可以抱着布娃娃或者其他小动物玩具，引诱宝宝爬过去伸手取，再把玩具放到不同的地方，逗引孩子变换体位，抓握玩具。
　　伸缩臂：双手握住宝宝的手腕，将手臂伸展到肩的两侧，再弯曲令双手聚在胸前。
　　目的：锻炼宝宝的爬行能力和手脚的能力。
　　6个月时
　　腾空举：爸爸用双手托住宝宝的腋下，将他举过自己的头顶，也可把宝宝从自己身体的左侧向右上方举，再从右侧往左上方举。
　　目的：帮助宝宝学习对身体的控制。
　　脚触脸：让宝宝仰躺在床上，双手握住宝宝的踝关节，同时拉直双腿，再弯曲双腿，令小脚拍其脸颊。
　　目的：锻炼下肢肌肉动作。
　　追皮球：妈妈把皮球从床的这一边滚到床的另一边，然后用一条毛巾放在他的腹下，然后提起宝宝的腹部，让宝宝学着手膝爬行去够皮球，等宝宝的小腿肌肉结实，能够支撑自己身体时，再让他手足爬行，把皮球抱起来。
　　目的：锻炼四肢耐力，增强小脑的平衡能力。
　　8个月时
　　踩车轮：双手握住宝宝的踝关节，如同踩自行车一样，将一条腿拉直时，弯曲另一条腿，如此交替进行。
　　弹簧腿：用双手托住宝宝的腋下使之直立，让他的腿部支撑全身体重，并进行如弹簧般的踢腿动作。
　　目的：锻炼下肢肌肉。
　　10个月时
　　小鸟飞：扶着宝宝腋下让其站立，配置音乐的节拍，让他模仿小鸟飞，随着音乐蹦跳身体。
　　踢皮球：地上放一只皮球，妈妈站在孩子身后，用双手扶住孩子的腋下，引导他往前走，去追踢地上的皮球，球滚开后，再去追。
　　目的：促进孩子腿部骨骼肌肉的发育，激发孩子学习走路的兴趣。
　　1周岁时
　　独立行走取玩具：在宝宝会走2～3步时，让宝宝独自站稳，你手中拿着新一玩具引逗宝宝向你走来，快走到时，你再后退1～2步，直到他走不稳时再把他抱起来。
　　目的：锻炼孩子行走的能力。
　　注意：孩子从站立到自己独立走路，需要一定时间，父母不可操之过急，否则会挫伤孩子的自信心，减缓他的发展速度。
　　采编自《妈妈宝宝》

上一页  [1] [2]