综合活动：葡萄

概要： 目地要求：1、 欣赏葡萄的外形特征，学习观察的方法。2、 运用自己喜欢的方式表现葡萄，提高幼儿的动手操作能力和审美能力。3、 体验成功的喜悦。活动准备： 布置葡萄园：红、绿、紫的葡萄及模型、图片、范例；在走廊布置葡萄架（让幼儿挂葡萄作品）；油画棒;胶水；绉纹纸;蜡光纸；颜料；棉签；橡皮泥；指导要点：1、教师提出参观葡萄园的活动及要求。 师：“小朋友今天我们去参观葡萄园，”“你们注意看看葡萄宝宝有什么不同的颜色、不同的形状，把你发现的秘密告诉身边的小朋友。”2、 幼儿自由欣赏葡萄的外形特征，教师进行观察指导。有意识地引导幼儿了解不同材料制作的葡萄。3、 集中谈话，互相交流自己的发现。 4、 让幼儿说说可以用什么方法制作葡萄。①师提问：“可以用什么方式把葡萄表现出来？”②师根据幼儿的方法，出示相应的葡萄作品，教师进行简单的讲解。 5、 幼儿选择自己喜欢的方式表现葡萄：A组：蜡光纸条粘贴成一圈圈的进行制作葡萄B组：绉纹纸团成球，再粘贴在底板上制作葡萄C组：用手指醮颜料印葡萄D组：用棉签画葡萄E组：用橡皮泥团圆制作葡萄6、 将制作好的葡萄分类挂到葡萄架上进行欣赏，体验成就感。

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小2班综合活动：葡萄

　　　　　　　　　　　　            

目地要求：

1、 欣赏葡萄的外形特征，学习观察的方法。

2、        运用自己喜欢的方式表现葡萄，提高幼儿的动手操作能力和审美能力。

3、       体验成功的喜悦。

活动准备：

  布置葡萄园：红、绿、紫的葡萄及模型、图片、范例；

　在走廊布置葡萄架（让幼儿挂葡萄作品）；

油画棒;胶水；绉纹纸;蜡光纸；颜料；棉签；橡皮泥；

指导要点：
1、教师提出参观葡萄园的活动及要求。

   　　　师：“小朋友今天我们去参观葡萄园，”“你们注意看看葡萄宝宝有什么不同的颜色、不同的形状，把你发现的秘密告诉身边的小朋友。”

2、        幼儿自由欣赏葡萄的外形特征，教师进行观察指导。有意识地引导幼儿了解不同材料制作的葡萄。

3、        集中谈话，互相交流自己的发现。

4、        让幼儿说说可以用什么方法制作葡萄。

①师提问：“可以用什么方式把葡萄表现出来？”

②师根据幼儿的方法，出示相应的葡萄作品，教师进行简单的讲解。

5、     幼儿选择自己喜欢的方式表现葡萄：

A组：蜡光纸条粘贴成一圈圈的进行制作葡萄

B组：绉纹纸团成球，再粘贴在底板上制作葡萄

C组：用手指醮颜料印葡萄

D组：用棉签画葡萄

E组：用橡皮泥团圆制作葡萄

6、        将制作好的葡萄分类挂到葡萄架上进行欣赏，体验成就感。