大班主题简介

概要：离园倒计时主题介绍：这是一个特殊的时刻，孩子们即将离开幼儿园。三年的朝夕相处构成了人生初始最动人的画面；离别的依惜，升学的惊喜，交织成离园之际的复杂情感。在“离园倒记时”这个洋溢着感情色彩的主题里，我们营造温馨、感人的氛围，让幼儿园里原本习以为常的人、事、物顿时在孩子眼前鲜活起来。在情感愿望的驱使下，幼儿与学习共同体——幼儿园里的人或物进行着有意义的互动：做个惊喜盒，说句感谢的话，许个朴素的心愿……几分激动，几许留恋，自在其中。正是在这个互动的过程中，幼儿对周围的一切充满感激，主动地表达着自己对幼儿园的依恋，体验着合作与成长的喜悦，建构着和谐的人格。主题目标：1、 共同回忆在幼儿园的日子，向往小学的生活，对幼儿园、对伙伴产生离别之情。2、 在幼儿园的最后活动中，展现自己的能力和才华，增强自信和能力。家园共育 1、搜集一个不透明的盒子，洗干净后写上孩子的名字，带到幼儿园。 2、准备一本通讯录（也可自制），让孩子学会写自己家的电话号码、家庭住址或信箱号码等。 3、准备几张孩子的照片，让孩子带入幼儿园，送给他们的好朋友。

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离园倒计时

主题介绍：

这是一个特殊的时刻，孩子们即将离开幼儿园。三年的朝夕相处构成了人生初始最动人的画面；离别的依惜，升学的惊喜，交织成离园之际的复杂情感。

在“离园倒记时”这个洋溢着感情色彩的主题里，我们营造温馨、感人的氛围，让幼儿园里原本习以为常的人、事、物顿时在孩子眼前鲜活起来。在情感愿望的驱使下，幼儿与学习共同体——幼儿园里的人或物进行着有意义的互动：做个惊喜盒，说句感谢的话，许个朴素的心愿……几分激动，几许留恋，自在其中。

正是在这个互动的过程中，幼儿对周围的一切充满感激，主动地表达着自己对幼儿园的依恋，体验着合作与成长的喜悦，建构着和谐的人格。

主题目标：

1、              共同回忆在幼儿园的日子，向往小学的生活，对幼儿园、对伙伴产生离别之情。

2、              在幼儿园的最后活动中，展现自己的能力和才华，增强自信和能力。

家园共育

    1、搜集一个不透明的盒子，洗干净后写上孩子的名字，带到幼儿园。

    2、准备一本通讯录（也可自制），让孩子学会写自己家的电话号码、家庭住址或信箱号码等。

    3、准备几张孩子的照片，让孩子带入幼儿园，送给他们的好朋友。